Rechercher selon la typologie »
Recherche générale
 
Rechercher par chercheur
 
Liste des chercheurs ]
Recherche avancée »
Suggestion : L'inventaire est fondé sur la typologie des objets de recherche développée par le CRIRES. Les principes d'élaboration et le contenu de la typologie sont détaillés dans la section « Typologie ». Votre utilisation de la banque de données sera optimisée par la lecture préalable de ces informations.

la culture émergente de l’évaluation en éducation au Canada : sa genèse et son effet sur la politique et la pratique éducatives et sur la réussite scolaire de l’élève
Klinger, Don A. - 2003-2006
le modèle de substitution : un outil d’application des politiques d’apprentissage en ligne en enseignement supérieur
Geva-May, Iris - 2006-2009
Validation d'une approche de mesure des attitudes par mises en situation dans le cadre du paradigme de la relation attitude-comportement de Fazio
Valois, Pierre - 1993-1995
vers un programme de formation des enseignants en arts axé sur l’élève et la communauté
Blair, Lorrie - 1996-1998
apprendre en étant témoin : les souvenirs en guise de pratique d’apprentissage
Simon, Roger I. - 1999-2002
 

Une collaboration de : Conseil canadien sur l'apprentissage | FQRSC | CRSH | CRIRES