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Suggestion : L'inventaire est fondé sur la typologie des objets de recherche développée par le CRIRES. Les principes d'élaboration et le contenu de la typologie sont détaillés dans la section « Typologie ». Votre utilisation de la banque de données sera optimisée par la lecture préalable de ces informations.

programmes canadiens de lutte contre la pauvreté en milieu scolaire
Maynes, Bill - 1996-1999
interaction entre l’enseignement et l’apprentissage fondés sur la recherche : contexte et processus
Shore, Bruce M. - 2003-2006
Réactions des parents et des éducateurs face aux émotions négatives des enfants d'âge préscolaire
Coutu, Sylvain - 1996-1998
Le processus de révision de réviseurs professionels
Bisaillon, Jocelyne - 2002-2005
le traitement sensoriel et attentionnel chez les enfants autistes : intégration des messages provenant de différentes modalités sensorielles
Iarocci, Grace - 2003-2006
 

Une collaboration de : Conseil canadien sur l'apprentissage | FQRSC | CRSH | CRIRES