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Suggestion : L'inventaire est fondé sur la typologie des objets de recherche développée par le CRIRES. Les principes d'élaboration et le contenu de la typologie sont détaillés dans la section « Typologie ». Votre utilisation de la banque de données sera optimisée par la lecture préalable de ces informations.

culture et motivation à apprendre une langue
Noels, Kimberly A. - 2003-2006
L'efficacité des conditions d'enseignement -apprentissage en activité physique
Godbout, Paul - 1991-1993
les influences des aptitudes spatiales, des capacités de lecture, d’écriture et de repérage visuel sur la navigation et l’apprentissage avec des documents hypermédiatisés
Boechler, Patricia M. - 2004-2007
Les pratiques des formateurs en formation initiale à l'enseignement au Québec
Gauthier, Clermont - 2006-2007
textes interactifs de lecture et d’écriture
Pantaleo, Sylvia J. - 2006-2007
 

Une collaboration de : Conseil canadien sur l'apprentissage | FQRSC | CRSH | CRIRES